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数字教学软件,音频控制系统,音乐教学器材,多媒体教学设备

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五线谱表:一组可书写的大谱表,采用白色书写面板,白板笔书写,清洁、卫生、方便擦涂。 3、无需使用教鞭笔,手触即可发生,红外阻断系统感应系统发生,淘汰传统有线的R教鞭笔

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简洁的**中文界面,易学易用。极低的内存占用,对电脑硬件要求低,运行速度快。具有教室编辑、实时控制、故障自动检测等功能,**满足电钢琴室教学需要。可支持目前所有主流电脑操作系统

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教学功能:教师讲话与教材播放 单人示范(独奏) 多人示范(合奏) 呼叫 2、自习功能:教师讲话与教材播放 分组 通话与** 下发教材 3、考试功能:教师讲话与教材播放 **与单独通话 考试录音

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**数字音频处理芯片,在数字音频传输与处理上达到了**的技术标准,采用百万门的可编程逻辑器件进行高速并行处理,每秒钟可处理8百万次音频采样,能为音频信号传输与处理提供支持与优良的技术性能

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采用MP3方式放音,支持32-320KBPS各种压缩比,标准音教学,音质好,发音**。一机多用。适合学前班、小学的音乐、英语、语文等**类教学。集成设计。电路、音箱、语音信息卡等都设计在一体机内,以避免受无线发射干扰。

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需要通过软件和硬件相结合的方式,互动性的帮助教师将乐理知识的形状、位置 、声音有机融合起来,使学生能读、能画、能听,强化乐理教学的方式和效果。概念教学区,还可实时的显示符号规则及声音,让孩子们的眼睛、耳朵、大脑三点连成一线

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新型教学模式突破旧的教学观念束缚,推动了钢琴教师**学科知识结构更新,提高了教师自身**知识和教学艺术水平,丰富了钢琴教学理论。以往钢琴教学都是个别授课,以师徒传艺式的手把手、口传心授教学,教法单一,具有经验教学法的特征,理论知识教学不够完整系统。

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新型的数码钢琴教学模式符合高师培养目标,使钢琴普修课学生总体水平、音乐素质和应用能力明显提高。由于数码钢琴集体课的综合性、活动性、创造性更强,较好的解决了以往钢琴个别教学中普遍存在的单纯注重弹奏技能、造成学科知识分离的问题。通过数码钢琴集体课,将基本乐理

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